Tecken som stöd bockarna bruse
•
Bockarna Bruse är en favoritsaga och brukar också vara det hos barnen . Den är bra för den är så enkelt och tydligt uppbyggd- den har en början med motiv(bockarna vill gå över) &#; ett händelse/ ett problem (de kan inte gå över bron) och en lösning/ett slut (trollet stångas ner). Bockarna bruse övar givetvis också begreppen (mindre) LITEN, MELLAN, STOR (större).
På mitt förra jobb hade vi tre olika bockar i en påse tillsammans med en bild på ett troll och en bro. Ibland byggde vi en egen bro med hjälp av klossar och vi gjorde den även i skogen med kottar i olika storlekar.
Här kommer en uppsjö av material kring bockarna bruse!
Bilderna till bockarna bruse i färg och bilderna i svartvitt från Kizclub
Även hos Förskolefolket finns Bockarna bruse som gratis flanosaga.
Hos sagotorget finns instruktioner till hur man kan göra rekvisita till Bockarna bruse.
Unga Fakta bjuder på texten till Bockarna bruse och hos Marias lekrum finns en annan variant av texten.
Jag hittade också texten till sången om Bockarna bruse.
Här ser ni också en liten film om sagan!
Film om Bockarna bruse
Pin It
•
Alfabetet med tecken som stöd.
Alfabetet svart ramLadda ner
Alfabetet grå ramLadda ner
Fler uppgifter som tränar bokstäverna och läsning med tecken som stöd finns här: Lägg ord och alfabetet
Sagor
Jobbar ni med någon av sagorna Hans och Greta, Rödluvan eller bockarna Bruse så finns det några arbetshäften att skriva ut här.
Läsa med bilder som stöd
Ladda ner: Läs till bilder
Vilket djur?
På bilden visas fyra djur. Kan lista ut vilket djur som tecknas?
Vilket djur?Ladda ner
Relaterade
•
Sagan om Bockarna Bruse
stimulera barnens samspel samt hjälpa samt stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa samt respektera varandra,
förmåga att fungera enskilt samt i samling, samarbeta, hantera konflikter samt förstå rättigheter och ansvar samt för att ta ansvar för gemensamma regler,
förmåga för att använda samt förstå term, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med mening, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang samt med skilda syften,
intresse till berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala likt andra, samt sin förmåga att nyttja sig från, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och nyttja matematiska term och samband mellan begrepp,
fantasi och föreställningsförmåga,